Meta Analisis Penerapan Model Pembelajaran SAVI Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa, kemudian analisis masing-masing digabungkan dan didapatkan kesimpulan secara keseluruhan. menggunakan meta analisis. Teknik pengumpulan data non tes yaitu dengan menelusuri jurnal-jurnal elektronik melalui google scholar. Dari penelusuran diperoleh 10 artikel dari jurnal yang merupakan penelitian eksperimen. Dalam teknik uji normalitas, setelah itu berlanjut pada paired samples test, dilakukan penghitungan effect size mengetahui seberapa besarnya pengaruh penggunaan model siswa. Analisis menghitung besar (Effect Size). Hasil menunjukan bahwa berpengaruh bahasa Terendah 4,33% tertinggi 36,55% rata-rata 13,787%. Pada 1,65. menunjukkan dikemas dalam berperan meningkatkan